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大旅游“数据荒” 呼吁高校教育改革

情感 湘潭生活网 2018-01-11 15:41:55

  2018年01月11日8:18来源:“目前我国大数据人才仅46万,在未来3-5年内大数据人才缺口达15万,那么,提升旅游信息化水平的重要意义是什么?旅游统计对旅游产业发展决策有何作用?报告又对统计制度进行了怎样的具体部署?专家对我国目前的旅游统计制度及旅游信息化建设有何建议?“关于旅游信息化水平的提升,前些年虽然也有所涉及,但当时的旅游信息化仅限于把旅游产业进行电子化,而此次报告中显然把旅游信息化的高度提高了,可以说打通了供给侧和需求侧,真正认识到了旅游信息化的重要性,不仅能够对旅游的供给进行提升,同时也呼应着需求,使得大数据能够在供给端和需求端同时发力,近年来大数据迅速发展,成为社会各界高度关注的热点,据美国数码杂志《InformationWeek》统计,BI(BusinessIntelligence,即商务智能)领域的工资至少超过其他IT领域1%。

  旅游信息化未来的发展方向是智能化,报告提出提升信息化水平可以说是“切对了脉,走对了路,看准了方向”,是必然,也是迫切之举措,全球管理咨询公司麦肯锡预测,到218年,在“具有深入分析能力的人才”方面,美国或面临14-19万的缺口,而“可利用大数据分析来做出有效决策的经理和分析师”缺口则达15万。

  ”他说,把提升旅游信息化水平列为15项重点行动之一,体现了对旅游数据及旅游信息化建设的重视,中国高等教育学会监事长孙维杰表示,大数据和人工智能已上升到国家战略,是大势所向。

  “通过分析大数据,可以更好地掌握游客的需求,提供更好的旅游产品,让游客留下来、住下来”“大数据在多个领域的渗透性,极大激发了多背景人才的跨学科人才培养需求。

  实际上,旅游统计工作是一项基础性极强的工作,对旅游产业发展决策具有举足轻重的作用,而这也对我国教育事业的人才培养提出了新的要求。

  值得关注的是,报告提出,“启动旅游大数据工程,支持互联网企业参与国家旅游基础数据库升级改造和新数据库建设工作,李辉建议,有关大数据人才培养的教学改革应合理确定课改要求,抓好“选课程、定对象、明数量、立时间”4条主线;科学开展认可教师培训,抓好“改观念、提能力、建团队、强锻炼”4个步骤,大力完善政策制度,抓好“变评定、拓保障、改考试、强奖励”4个要素。

  作为研究工作者,对国家旅游局启动该项目充满热切期待,教育者需要顺应时代潮流,积极探索教学新模式、分享新型实践教学经验、研讨创新型人才培养模式,“在美国、欧盟和日本都有一个‘时间使用调查系统’,通过调查人的微观时间使用情况,来反映、验证、监测产业的未来发展方向和异动

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